Здоровьесозидающий потенциал школьного урока – ГБУ ИМЦ Петродворцового района

Где?

ГБОУ школа-интернат № 49 «Школа здоровья»

Для кого?

Учителя и методисты ГБОУ

Формат

Очная форма обучения

Объём

16 часов

Время

По согласованию

Чем мы сможем вам помочь?

Вы узнаете

как организовать урок, который гарантирует высокую работоспособность обучающихся, сохранение жизненных сил и здоровья ученика и учителя.

Вы научитесь

выстраивать деятельность обучающихся на основе личностно-ориентированного подхода, применять методы физической и психологической разгрузки на уроке.

Вы сможете

использовать здоровьесозидающие технологии с учетом индивидуальных потребностей обучающихся

Программа модуля

4 часа

Формирование деятельности учащихся на уроке на основе личностно-ориентированного подхода в обучении

Активизация познавательного и социального интереса обучающихся.
Условия выбора содержания и способа учебной деятельности.
Создание условий для оценочной и самооценочной деятельности обучающихся.
Практическая работа: создание электронного материала по теме: «Способы деятельности обучающихся на уроке, организованном в соответствии с определенной педагогической технологией»

4 часа

Обеспечение психологической безопасности обучающихся в ходе учебного взаимодействия с учителем

Соответствие содержания и методов обучения уровню развития и индивидуально-типологическим особенностям обучающихся.
Обеспечение сотрудничества, взаимопомощи между обучающимися.
Безопасное оценивание (эффективная обратная связь).
Эффективные и безопасные педагогические методы при нарушениях дисциплины.
Практическая работа: создание электронного материала по теме: «Обеспечение ситуации успеха обучающихся на уроке (предмет)»

3 часа

Соблюдение требований гигиенической обоснованности учебной деятельности

Соблюдение режима динамики работоспособности обучающихся в ходе урока.
Соблюдение требований к общему объему учебной нагрузки, в том числе заданиям на дом.
Соблюдения правил охраны труда и техники безопасности на уроке.
Практическая работа: тест «Соблюдение требований СанПин на уроке в общеобразовательной школе»

4 часа

Комплексное применение приемов физической и психологической разгрузки учащихся на уроке

Создание положительного эмоционального настроя обучающихся на уроке.
Применение приемов физической и психологической разгрузки.
Практическая работа: создание электронного материала по теме: «Чередование видов деятельности обучающихся на уроке (предмет)»

1 час

Круглый стол

Обмен мнениями, выявление готовности учителя к реализации здоровьесозидающих технологий на уроке

Выявление критериев здоровьесозидающего потенциала школьного урока и построение урока на здоровьесозидающей основе является важнейшим условием преодоления здоровьезатратного характера школьного образования. Здоровьесозидающая деятельность педагога имеет обобщенный характер и создает возможность сохранить и укрепить как здоровье учащихся, так и собственное здоровье.

М.Г. Колесникова, к.п.н.

доцент кафедры педагогики детства СПбАППО

Дополнительные материалы

Использование здоровьесберегающих и здоровьесозидающих педагогических технологий в образовательном процессе

Скачать документ

Анализ здоровьесозидающего потенциала школьного урока

Скачать бланк

Презентации

Скачать